2016年7月25日-26日控制工程网版权所有，为期两天的"第三届台达杯高校自动化设计大赛"终于在台达吴江区生产基地落下帷幕，来自56所高校的65 支参赛队伍积蓄几个月的智造之力爆发到此结束，经过资深技术工程师和行业权威自动化专家的严格评审，冠军所属，终于尘埃落定。
　　作为此次大赛的全程参与者，控制工程网记者深入了解了各个参赛队伍的设计理念和产品方案特点，并实地观看了各个参赛团队的产品动态演示，特此为大家分享此次进入决赛的前十五名获奖作品（不要小觑学生的作品，他们的思维和创造力是你想象不到的）：
　　特等奖作品展示：
　　获得特等奖作品的队伍分别是厦门大学"云图"队和台北科技大学"有牌有保庇"团队；

　　获奖理由：凭借对智能制造的精准理解和把握，通过有效整合台达工业自动化产品，分别打造出"工业4.0定制化激光雕刻工厂"方案和客制化 "纪念吊牌智能激光雕刻机"方案，深受评委和观众的青睐。值得一提的是，获奖的两支队伍都是基于激光雕刻机打印图案作品，下面分别叙述两支队伍的侧重点。
　　1、厦门大学 "云图"队

　　设计亮点：将激光雕刻机连接到云端数据库，用户通过手机微信公众号下订单，选择自己喜欢的图案，提交订单付款以后，云端数据库接收订单信息，将产品数据生产指令下发到激光雕刻机完成产品的生产。
　　2、台北科技大学 "有牌有保庇"队

　　设计亮点：用户可以通过激光雕刻机的人机界面自主选择想要显示的信息www.cechina.cn，还可以通过触摸屏选择各种各样的图纹模版来美化自己的小木牌，雕刻出来的产品精致且便于携带，是送给情侣的很好选择，是送给孩子的贴心之物。
　　一等奖作品展示：
　　1、厦门大学 智造未来队

　　2、泰国莱卡邦先皇科技研究所  Silvy & friend 队

　　3、郑州轻工业学院 轻院疾风队

　　4、上海交通大学 薪火天工队

　　5、佳木斯大学 佳行天下队

　　6、五邑大学 邑家将队

　　7、台湾科技大学 台科BRO队

　　8、丽水职业技术学院 荔枝园自动者队

　　9、虎尾科技大学 光立方研究团队

　　10、哈尔滨华德学院 展翅飞翔队

　　11、金陵科技学院 VicTory队

　　12、虎尾科技大学 Formosa睡梦罗汉队

　　13、常州大学  彩虹懵逼战队

　　创办人特别奖：

　　本届竞赛还特别增设由台达创办人郑崇华先生亲自评选并颁发的"创办人特别奖"，虎尾科技大学的光立方研究团队通过高实用性的弹性制造系统解决方案荣获此奖。

　　首次参赛的三支泰国高校团队在竞赛中表现也十分亮眼，囊括了包含一等奖在内的三个奖项。
　　整体点评：
　　汇集了两岸和泰国三地高校自动化好手的第三届大赛www.cechina.cn，在参赛作品上各自呈现独特的风格和特色。台达资深副总裁暨机电事业群总经理张训海表示，就整体参赛作品而言，大陆学生着重整体方案在市场上的应用性，串连市场需求和自动化技术，展现更科技、更智能的未来制造控制工程网版权所有，例如：结合客户端进行客制化木板激光雕刻、可应用在荔枝园的整体自动化控制和监控系统等，都是实用性高、应用范围广、在未来有巨大商机的作品。台湾的学生则在整体方案的深度和精度多有着墨，例如：结合台达SCARA机械臂和CNC控制器的雕铣方案、产线追踪加工作业解决方案等，专业度非常高，可满足制造产业中特定的应用场合。泰国队则充分展现创意和实践能力，为本届大赛带来包括：智能保全机器人、塑料瓶自动辨识分类回收系统、智能自动仓储系统等，皆为实践创新和智能的佳作。

　　颁奖典礼上，中国自动化学会副秘书长张楠女士对本届大赛给予了充分肯定，不仅在比赛主题设置上紧扣了当前先进工业自动化发展方向和产业发展实际需求，赛事组织严密www.cechina.cn，专家评审权威公正，是参赛同学进行综合实践和学习交流的理想平台。参赛同学在大赛中也展现出良好的团队合作精神和不墨守成规的创新精神，希望大家在以后的学习和工作中能够将这种精神继续发扬下去，为中国自动化行业的发展提供持续不断的动力。

　　"台达杯"高校自动化设计大赛自2014年已经连续举办三届。参赛师生通过大赛，实实在在地检验并提升了实践和创新能力，这与台达举办大赛的初衷相契合。今后，台达将不断总结大赛举办经验，丰富比赛内容和形式，全力以赴办好每一届竟赛，为高校师生提供最有价值的学习交流实践平台。

　　为期两天的决赛期间，为了让参赛同学有更多的收获，大赛组委会举办了多场主题活动，包括"工业4.0与智能制造"论坛、就业论坛等。其中在"工业4.0与智能制造"论坛上，台达机电事业群业务处副总经理刘佳容先生结合台达在智能制造领域的实践经验，作了深入浅出的讲解，为参赛师生进一步了解工业4.0与智能制造的联系、及如何实现提供了新的解读。就业论坛则邀请了自动化行业资深技术专家、媒体人、台达大区业务总监及刚走上工作岗位的职场新人作为嘉宾，分享自己的职业发展经历，希望对参赛同学的职业发展起到借鉴和指导作用。